한국전력공사

[한전, 그리고 도전] 한국전력공사에 대해 알아보던 중, 한국전력 사외보를 통해 한전의 업무에 대해 간접적으로 체험할 수 있었습니다. 이를 통해 입사 후 세 가지 목표를 세웠습니다. 첫째, 직접 한전에서 근무하며 선배, 동기들과 함께 우수한 업무성취로 사외보에 실릴 기회를 만들어내고 싶습니다. 둘째, 전기산업기사를 취득하기 위한 과정으로써, 전기기능사 자격증을 토대로 회사에서 실무경력을 1년 동안 쌓으며 자격증을 취득할 수 있는 조건을 맞추겠습니다. 또한, 현재에 안주하지 않고 미래를 위해 달려가는 사원이 되기 위해 전기기기능장을 목표로 매 새로운 도전을 하겠습니다. 셋째, 직업체험학교 행사에 참여하여 저처럼 한전 입사를 꿈꾸는 학생들을 위해 조금이나마 도움을 주고 싶습니다. 기사로 이러한 행사가 있었다는 사실을 접하며, 저도 학생들을 위해 강연을 하고 싶다고 생각했습니다. 꿈을 향해 달려가는 학생들을 보며 초심을 잃지 않고 매 순간을 열심히 노력하고 싶습니다.

이를 위해서 첫째, 직무에 대한 전공 능력을 향상하려고 노력하고 있습니다. 전기기기 교과 시간, 변압기 제작 실습에 실패하였던 경험이 있습니다. 실패의 원인을 찾아보니 1차 권선과 2차 권선 감는 수를 반대로 감은 것이 문제였습니다. 이러한 원인을 파악하고 변압기 이론을 다시 공부하였고, 그 결과 끝까지 마무리할 수 있었습니다. 이처럼 저는 실력이 부족하더라도 부족한 만큼 공부하며 전공 능력을 향상하기 위해 노력하고 있습니다. 둘째, 팝스활동을 하며 강인한 체력을 길렀습니다. 실습하면서 힘쓸 일이 많고 체력도 중요하다는 것을 깨달았고, 부족한 체력을 보완하기 위해 꾸준히 학교 팝스 운동에 참여하였습니다. 적극적으로 팝스에 참여한 결과, 저는 팝스 내에서 출석률 2위와 체지방감량 2위라는 목표를 달성할 수 있었고 실습을 하면서 체력적으로도 쉽게 지치지 않게 되었습니다. 체력과 실습에서 조화를 이룬 것처럼, 이제는 한전에서 체력과 전공이라는 조화를 이루며 한전에 이바지하겠습니다. 셋째, 갈등이 발생하더라도 소통을 통해 해결하는 법을 배웠습니다. 3년간 학생자치회나 대외활동을 통해 여러 갈등을 경험하면서 조직역량을 키워나갔습니다. 이와 같은 경험을 바탕으로 선배, 동기들과 조직 생활에서 멋진 시너지를 발휘할 수 있으리라 생각합니다.

이 경험을 통해 갈등이 일어났을 때, 참는 게 가장 최선의 방책이라고 생각했던 저 자신에게 반성하였습니다. 오히려 표현하고 서로 대화하면 해결할 수 있다고 생각하게 된 계기가 되었습니다. 또한, 상대방을 이해하고 상대방의 입장에 서서 한 번 더 생각해야겠다고 다짐했습니다. 이번 사건 또한 제 생각만을 앞서보고 감정대로 행동한 결과라고 생각했기 때문입니다. 그 친구와는 지금까지 제 단짝으로 좋은 관계를 유지하고 있습니다. 성향은 정반대이지만 그만큼 오래 붙어있는 이유 중 하나가 서로를 이해하고 배려한 덕이라고 생각합니다. 이처럼 저는 서로를 이해하고 배려하며 회사에서도 선배, 동기들과 대인관계가 원만한 사원이 되겠습니다.

(문제발견 계기 및 해결과정, 해결방법 선택이유, 결과를 포함하여 기술) (830) [일상생활에서 찾게 된 해결 과정] 학교 동아리에서 수학축제 봉사활동을 간 경험이 있습니다. 수학축제에서는 수학에 관심 있어 하고 재밌게 배우고자 하는 중학생 친구들이 주된 참여자들이었습니다. 저는 인증 부스에서 각종 부스를 체험하고 온 학생들에게 각 번호를 부여해주고 활동을 인증해주는 역할을 담당하였습니다. 이때 체험하러 온 학생들에게 각 번호를 부여해주는 과정에서 첫 번째 문제가 발생하였습니다. 부스를 담당하는 사람이 여러 명이었기에, 서로 의논하지 않고 일을 처리할 시 번호가 겹치는 경우가 생길 수 있었습니다. 저는 가장 먼저 그 문제를 발견했고, 문제를 해결하는 과정에서 은행에서 통장을 발급받을 때 번호표를 뽑고 대기하는 모습이 떠올랐습니다. 그 모습이 지금 상황과 유사하다고 생각하였고, 은행과 같은 방식으로 처음에는 번호표를 만들고 사람들이 직접 가져가는 방식으로 해결하려고 하였습니다. 그러나 이러한 방법대로 하게 되니, 사람들이 번호표를 잘못하여 2장을 가져가거나 뽑아놓고 안 오는 사람이 생기는 등 이차적인 문제가 발생하였습니다. 이에 대해 대처방안이 필요하다고 생각하였고, 동아리 인원 6명 중 1명은 번호표를 만들고 이를 나눠주는 담당을 정해 해결책을 세웠습니다. 해결한 결과, 번호가 겹치는 문제는 발생하지 않았고 전보다 더 효율적으로 부스가 돌아갈 수 있었습니다. 예기치 못한 상황에 대면하게 되고 또 축제의 중추적인 역할을 맡으면서, 맡은 일에 대한 책임감을 느꼈고 문제해결 능력을 기를 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 한국전력공사에서 다양한 상황을 대면하게 되더라도 능숙하게 대처할 수 있고 책임감 넘치는 사원이 되기 위해 노력하겠습니다.