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최종합격

ㅇㅇ · 2020 상반기

작성자 정보

작성자

강**

대학

싱가포르 국립대학

전공

국제관계학

GPA

3.56/4.0

TOEIC

994점

자격증

CFA Level 1
Q1

ver을 부활시키거나 더빙 성우들과 다시 쓰는 애니메이션 코너를 기획, 제목학원 형식의 더빙 콘테스트를 열거나 방송 시간에 맞춰 유튜브 라이브를 진행해 실시간 소통에 힘쓰는 '참여 위주'의 다양한 콘텐츠가 필요합니다. 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 https://linkareer.com/

■ 본인이 생각하는 ①향후 키즈 디지털 콘텐츠 및 디지털 플랫폼의 발전 방향성에 대해 사례를 들어 구체적으로 작성하고, ②CJ ENM의 키즈 콘텐츠(특히 애니메이션 또는 캐릭터)를 디지털로 확장시키기 위한 전략(디지털 콘텐츠 기획 포함)을 구체적으로 작성해주세요. [MSMU! 콘텐츠로 디지털 세상을 즐겁게, 가치 있게] 현재, 키즈 디지털 콘텐츠는 스마트 스터디의 ‘핑크퐁 홈스쿨, 스토어’처럼 유튜브를 기반으로 동요, 동화 형식의 교육 콘텐츠로 발전해 출판과 완구 사업으로 이어지거나 IP를 활용한 뮤지컬, 굿즈 사업, 기업과의 컬래버레이션 사업으로 확장하고 있습니다. 하지만 디지털 콘텐츠 소비 행태를 관찰했을 때, 앞으로의 세대는 유튜브의 발전에 따라 단순히 감상에서 그치지 않고 콘텐츠로 소통하고 직접 참여하며 2차 콘텐츠를 제작할 가능성이 큽니다. 따라서 참여형, 소통형 콘텐츠를 모색해야 합니다. 더불어, IP 사업을 확장해 애니메이션 또는 캐릭터가 웹툰이나 웹 소설과 같은 디지털 콘텐츠로 변환되고 구체적인 스토리텔링 작업으로 디지털 플랫폼에서 멀티 소스, 멀티 유즈 활동을 진행해야 합니다. 예를 들면, ‘신비 아파트’ 조선시대 버전을 기획하여 한국사 인터넷 강의 플랫폼과 컬래버레이션을 진행하거나, 작가가 되어 글을 쓰고 개인 콘텐츠를 제작하는 스노우의 ‘위트’ 앱과 협업하여 콘테스트를 진행, 수상작을 애니메이션으로 제작하는 등 10대 유저들의 눈높이에 맞춰 더욱 유연하고 활발한 멀티 유즈 사업을 진행해야 합니다. 더불어, 브랜드 충성도와 소통을 위한 디지털 콘텐츠의 경우, 유튜브를 기반으로 각종 SNS 채널을 함께 운영하고 카카오프렌즈 마케팅처럼 캐릭터가 직접 운영하는 SNS 채널을 제작해 소통 영역을 넓혀가는 것도 중요합니다. 또한, 트렌드에 맞춰 애니뮤직 2019.ver을 부활시키거나 더빙 성우들과 다시 쓰는 애니메이션 코너를 기획, 제목학원 형식의 더빙 콘테스트를 열거나 방송 시간에 맞춰 유튜브 라이브를 진행해 실시간 소통에 힘쓰는 '참여 위주'의 다양한 콘텐츠가 필요합니다. 대학생 대외활동 공모전 채용 사이트 링커리어 ss

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