한국도로공사

직장을 선택할 때 제가 근무하는 회사의 활동이 국가와 국민에게 얼마나 큰 도움을 주는지, 그 활동에 제가 어떻게 기여할 수 있는지를 가장 중요하게 생각합니다. 한국 도로공사는 고속도로 건설과 유지 및 관리, 고속도로 지능화 등을 주요 사업으로 추진합니다. 고속도로는 국내 지역 간의 물류 및 인적 교류를 활발하게 하며, 생산성과 경제 활동을 촉진하기 때문에 지금의 산업 성장에 큰 도움을 주었습니다. 또한 출퇴근 및 이동 시간을 단축해 지역 간 문화 교류를 촉진합니다. 이러한 고속도로를 관리 하는 한국도로공사가 국가와 국민에게 큰 도움을 준다고 생각하였고, 이러한 점이 저의 직업 선택 기준과 부합한다고 생각되어 지원하게 되었습니다. 한국도로공사 입사 후 10년 안에 행정 업무 분야에서 가장 능통한 직원이 되고자 합니다. 담당 업무를 빠르게 습득하고 한 번 익힌 건 틀리지 않도록 처리하며 고속도로 통행요금이나 세법과 같이 계속 바뀌는 지식 또한 갱신할 것입니다. 이후 회사 생활 중에 전문성이 더욱 필요하다면 대학교에 진학 후 전문 지식을 갖추어, 안전하고 편 리한 미래교통 플랫폼 기업이 되는 한국도로공사를 만들고 싶습니다.

고등학교 2학년 때 전교 학생자치회장으로서 교내 축제 준비과정에서 발생한 갈등을 해결한 경험이 있습니다. 당시 학생회 부장 회의에서는 매년 개최하던 축제의 주된 행사를 스탬프 투어로 변경하자는 의견이 많았습니다. 하지만 다른 입장에서는 이미 학급별 공연을 주된 행사로 계획하여 예산 집행이 완료되었고, 많은 시간을 투자해 서 준비한 만큼 그대로 진행하자는 의견이었습니다. 양측 모두 좋은 의견이었기 때문에 쉽게 결정하지 못하였습니다. 저는 이러한 의견대립을 해결하기 위해 모두의 의 견을 통합하는 방법을 제안했습니다. 오전에는 스탬프 투어를, 오후에는 학급별 공연을 진행하며 각자의 의견을 통합하는 대신 각자 본인이 추진하기를 원했던 행사를 담당하는 것으로 의견을 모았습니다. 또한 차질없는 원활한 축제의 진행을 위해 새벽 6시부터 학생회 전원이 협력하여 음향 및 조명 장비를 옮기며 팀워크를 발휘했습니 다. 이러한 모두의 노력 끝에 다른 의견을 제시한 양측 모두 만족스러운 축제로 마무리할 수 있었고, 덕분에 학생만족도 조사 결과 84.7%가 만족한 성공적인 축제가 될 수 있었습니다.

한국도로공사의 디지털 전환에 기여할 수 있는 사업은 스마트 도로 구축이라고 생각합니다. 한국도로공사가 보유 중인 방대한 교통 데이터를 활용하여 교통 혼잡 예측 모델을 개발하고, 알고리즘을 활용해 사고 발생 가능성을 예측하여 사고를 미리 예방하는 등 효율적이고 안전한 스마트 도로 시스템을 구축하는 것입니다. 또한 IoT 기술 을 활용하여 도로의 상태를 실시간으로 확인하고, 도로 관리 작업을 최적화할 수 있을 것입니다. 이로 인해 디지털 전환이 가속화되는 사회에서 운전자들은 위험한 상황 을 피하고, 보다 원활한 경로를 선택할 수 있습니다. 고등학교 1학년 때 IT 관련 학과로 입학하여 컴퓨터시스템일반, 프로그래밍 등 디지털 및 컴퓨터 관련 기초 교과목을 이수하여 운영체제의 기초적인 기능과 컴퓨팅 시스 템을 효율적으로 운용하고 관리하는 능력을 키웠습니다. 이러한 능력을 바탕으로 컴퓨터활용능력1·2급, ERP정보관리사 마스터 자격증을 취득할 수 있었습니다. 디지털 에 대한 이해를 토대로 행정 분야에서 스마트 도로 구축 및 관리에 필요한 전산시스템을 운용하며 디지털 전환 가속화에 발맞춰 발전하는 한국도로공사를 만드는 데에 기여하겠습니다.

전교 학생자치회장으로 당선되어 처음으로 학생회 워크숍을 개최한 경험이 있습니다. 임기 첫 업무로 어떤 것을 해야 할지 고민이 되어 작년 학생회 선배님들께 질문을 드리며 작년 학생회에 관한 정보를 수집했습니다. 정보를 정리하니 작년 학생회는 의사소통과 협업이 부족했다는 아쉬움이 있어 저는 협업과 결속력을 높여 더 나은 학 생회를 만들고자 했습니다. 고민 과정에서 선생님들께서 가시는 워크숍에 영감을 받아 학생회 워크숍을 처음으로 구상했고 사업 중 예산을 절약할 수 있는 부분을 찾아 서 사업계획서를 작성하였습니다. 부원들이 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 체계적인 활동을 만들고, 팀워크가 중요한 조직인 만큼 서로 의사소통을 원활하게 할 수 있 는 프로그램을 구상하였습니다. 처음 시행하는 학생회 워크숍이었고 임기 첫 업무였기 때문에 걱정이 되었지만, 협업과 의사소통 문제를 워크숍이라는 새로운 아이디어 로 해결하려는 노력을 보여 예산과 장소를 지원받는 데 성공했습니다. 이로 인해 워크숍을 무리 없이 진행할 수 있었고 추후에는 학생회 처음으로 부서 간 협업을 통해 사 업을 기획하는 등 협업과 의사소통 능력이 강화된 모습을 볼 수 있었습니다.

고등학교 2학년 때 인근 중학교로 학교 홍보를 나가는 교내 홍보단이 있었습니다. 홍보단으로서 많은 사람을 만나 대화하는 것이 필요했지만, 당시 다른 사람과 대화하 기 어려워하는 성격 때문에 고민이 많았습니다. 홍보단의 목표는 신뢰를 토대로 학생의 진로를 돕는 것이기 때문에, 처음 만나는 중학생들과 학부모님들께 신뢰감 있게 다가가 진로 상담 및 학교 홍보를 해야 합니다. 그래서 말하기 능력을 향상 해야겠다 생각했고, 스피치 대회 출전, 남들 앞에서 발표해보기, 매일 아침 7시 30분마다 담당 선생님께 말하기 연습을 받기 등 많은 방법을 시도하며 노력했습니다. 한 달 동안 꾸준히 연습한 결과 학교 홍보단에서 원하는 신뢰감 있는 말하기 능력을 얻게 되었고, 18곳이 넘는 학교의 중학생들과 학부모님들을 만나 진로 상담 및 학교 홍보를 하였습니다. 한 달 동안 매일 4개의 학교를 방문하고, 주말에도 등교하여 입학 설명회에 투 입되는 등 열정적인 홍보 활동으로 제가 담당한 학생들은 모두 입학할 수 있었습니다. 홍보단이라는 조직의 목표를 이해하고, 역할을 완수하기 위해 열띤 노력을 하며 학 교와 함께 저도 발전할 수 있어서 매우 만족했던 경험이었습니다.