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“학교 수강 과목” (1) 열역학 (3.67/4.00) (2) 수송 현상 (3.67/4.00) (3) 재료공정공학 (4.00/4.00) (4) 나노테크놀로지 (3.67/4.00) (5) 제어공학 (2.85/4.00) (6) 졸업 논문 (4.00/4.00) “공정 설계 및 성능 최적화를 위한 Simulation tool 활용 능력” 졸업 프로젝트 당시 ASPEN PLUS라는 공정 시뮬레이터를 이용하여 “글리세린 정화 프로세스” 를 설계하였습니다. 설계의 목표는 98%의 글리세린을 생성하고 판매하여 이윤을 남기는 것이었습니다. 익숙하지 않은 프로그램이었기 때문에 처음부터 원하는 양을 만들어내지는 못했습니다. 수십 개의 논문을 읽으며, 삼중 효과 증발기를 설치하여 순도를 높이는 방법을 알게 되었습니다. 이를 통해, 시스템 내 적정 parameter를 지정하여 플랜트 성능 최적화를 진행하였고 그 결과 목표치의 생성물을 뽑아낼 수 있었습니다. “수송 현상에서의 데이터 분석 및 처리 경험” 수송 현상 과목을 통해 화학 공학 시스템의 근사 모델을 개발하고, MATLAB 과 COMSOL을 이용하여 유체 흐름 및 수송현상에서의 복잡한 공학 문제를 해결하였습니다. 이러한 데이터 처리 능력으로 공정에서 얻은 데이터를 가공하여 의미 있는 결과를 도출 할 수 있는 경험을 쌓았습니다. “최적의 생산 효율” 재학시절 제어공학 과목을 통해 자동제어시스템에 관한 지식을 쌓았습니다. 이러한 지식을 바탕으로 MATLAB을 이용하여 제어기의 안정성을 기반으로 한 가상 설계를 한 경험을 하였습니다. 이에 그치지 않고, 화공 기사 필기시험을 준비하며 제어 공학에 관한 추가적인 이론 지식을 쌓으며 최적의 생산효율을 끌어내기 위한 전문지식을 쌓았습니다.

“타인의 의견에 경청하는 자세를 바탕으로 최고의 팀워크 상을 받다” 타인의 의견을 존중하고 귀를 기울이는 자세는 저의 강점입니다. 이를 바탕으로 졸업 프로젝트 진행 당시 팀을 이끌어 좋은 결과를 만들었습니다. 5명의 팀원과 비누 생산 공정을 설계하는 프로젝트를 진행하였습니다. 당시 팀원의 협력 부족으로 미팅이 원활하게 이루어지지 않아 진행속도가 늦어졌습니다. 이 때문에 진행도 위주로 평가하는 1차 평가에서 가장 낮은 점수를 받았습니다. 이를 해결하고자 바쁜 프로젝트 때문에 시간이 쫓기는 상황임에도 팀 리더였던 저는 팀원과 소통을 시도하였습니다. 공강 시간을 활용하여 팀원과 일대일 대화를 하였으며 팀미팅에 대한 의견을 들을 수 있었습니다. 이를 계기로 팀원들이 원하는 최적의 미팅 횟수와 시간을 결정하여 이전보다 효율적인 방식으로 프로젝트를 진행할 수 있었습니다. 그 결과 저희 팀은 프로젝트 종합 평가에서 최고의 팀워크 상을 받았습니다. LG 디스플레이 공정 장비 업무는 유관 부서 및 해외 사이트와 협업이 많은 직무로써 이러한 의사소통 능력은 해당 직무를 수행함에 큰 동력이 될 것이라 확신합니다. “업무에 대한 문제 해결 능력과 분석력” 업무에 대한 분석력과 신속한 대응 능력은 저의 강점입니다. 생산 관리사로 인턴을 하던 당시 원자재 수급 관련 이슈에 신속하게 대응하여 해결한 사례를 직접 접한 경험이 있습니다. 당시 코로나의 영향으로 중국과 태국에서 수입하고 있던 Cyclohexane (CX) 공급에 차질이 생겼습니다. 이에 관련 이슈 사례를 통해 Butene-1 (C4)을 촉매제로 대체하면 CX 사용량을 줄일 수 있다는 걸 확인하였습니다. 이후 신속하게 C4 추가 주문을 넣었으며 원재료 공급 문제에 신속하게 대응하여 큰 이슈 없이 마무리할 수 있었습니다. 예기치 못한 이슈가 생겼을 때도 생산 공정은 지속해서 유지되어야 하므로 정확한 원인 분석과 빠른 대응능력을 이용해 문제를 해결하는 엔지니어가 되겠습니다.