화공엔지니어 · 2022 하반기
작성자
강**
대학
영국 러셀그룹 대학
전공
물리학
GPA
3.77/4.0
TOEFL
109점
자격증
여러분은 한국바스프에 대해 얼마나 알고 계시나요? 한국바스프에 지원하게 된 동기 및 해당 직무를 선택한 이유를 알려주세요. [친환경 공정으로의 전환에 준비된 엔지니어] 지금은 석유화학 산업이 큰 전환기를 맞이하고 있으며, 저는 엄격해지는 환경 규제에 따른 석유화학 공정의 친환경적 전환에 깊은 관심을 가지고 있습니다. 따라서 변화하는 국제 동향에 유연하게 대응하고, 지속 가능성을 중시하는 기업에서 일하고자 합니다. 바스프의 페어분트 공정은 자원 순환과 부산물 활용을 극대화하는 시스템으로, 핵심 경쟁력이라고 생각합니다. 이러한 원천기술을 바탕으로 성장하면서 23년 기준 1990년대 대비 50% 이상의 CO2 배출 감소를 달성하고, 30년도 목표에 벌써 근접하였습니다. 이를 통해 바스프는 사회와 환경에 대한 책임을 위해 노력하는 기업이며, 저의 친환경 공정 엔지니어로의 비전을 실현할 수 있겠다는 확신을 갖게 되었습니다. 저는 현재 KITECH에서의 현장 실습을 통해 친환경 산업에 특화된 역량을 강화하고 있습니다. 특히 CO2 저감을 위한 CCU 공정 설계와 메탄올 합성 관련 과제를 수행하면서, 촉매와 반응 조건 최적화에 주력했습니다. 예를 들어 GHSV에 따라 반응기 크기 및 촉매 부피를 결정하고, 흡열/발열 반응에 따른 온도 설정과 같은 문제해결 방식 등을 터득했습니다. 이러한 공정에 대한 이해를 바탕으로 실제 공정에서 발생하는 문제에 효율적으로 접근하여 해결방안을 도출하겠습니다. 또한, 석유화학 산업의 미래 동향을 조사하고 발표하면서 오염물질 저감에 대한 전반적인 이해를 쌓았습니다. 특히, 조사과정에서 아이슬란드의 CRI사의 석유화학 인프라를 활용한 메탄올 전환사업에 주목했습니다. 이런 예시와 같이 바스프가 가진 페어분트 공정, 석유화학 인프라를 활용하여 친환경적 잠재성을 이끌어내는 방안을 제시하겠습니다. 결론적으로, 산업적 과도기에 맞추어 배움의 자세로 석유화학 공정개선을 위해 계속해서 학습하는 엔지니어가 되겠습니다. 저의 공정 이해역량과 문제 해결 능력을 바탕으로 바스프가 추구하는 지속 가능한 발전 목표을 위해 노력하며, 친환경적인 공정의 전환을 이끌어 나가겠습니다. 본인이 선택한 직무를 잘할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 강점, 가치관, 경험 위주로 서술해주세요. [안전한 공정의 소통하는 엔지니어] 화공 엔지니어로서 안정적인 생산을 위한 세 가지 측면의 강점을 가지고 있습니다. 첫째, 학과에서 수행했던 공정 모사 프로그램 실습 경험으로 공정운용에 필요한 프로그램 조작 역량을 가지고 있습니다. Aspen HYSYS와 Aspen Plus를 이용하여 실제 연료와 정유 공정 등을 직접 모사하고, CO2 배출량과 경제성 평가를 포함한 LCA 분석을 진행하며 공정의 개선을 위해 필요한 프로그램 활용범위를 이해하였습니다. 이를 통해 회사에서 맡게 될 공정에 빠르게 적응하며 유틸리티, 반응기 측면의 개선을 이끌어 낼 자신이 있습니다. 둘째, 가로등 보수 공사팀에서 근무경험으로 원할한 소통역량을 가지고 있습니다. 초기에는 오로지 힘으로만 일을 하려다 탈진하기도 했지만, 위기를 인간적인 소통으로 해결하였습니다. 다양한 연령대의 근로자분들의 경험과 지식을 존중하는 태도로 매일 먼저 인사하며, 가족과 음식 등 공동의 관심사를 활용하여 원활한 소통방식을 터득했습니다. 이를 통해 노하우와 효율적인 업무방식을 배우고 개선하면서 학업과 병행할 정도의 수행능력을 기르며, [경험을 존중하는 소통하는 사람이 되자]라는 오늘날의 가치관을 얻게되었습니다. 여러 부서와의 협업으로 완성되는 생산과정인 만큼, 소통과 존중의 자세로 직장내의 원만한 관계를 형성하겠습니다. 결론적으로, 실제공정의 복합적인 문제를 유관부서와의 원활한 협업으로 해결하겠습니다. 셋째, 안전한 공정을 위한 책임감을 가지고 있습니다. 안전사고는 대부분 부주의에서 비롯된다는 점을 인지하고, 공정에서 다루는 물질의 MSDS를 철저히 숙지하겠습니다. 이를 위해 저는 위험물 산업기사 자격증을 취득하여 안전 관리에 필요한 역량을 강화했습니다. 엔지니어로서 실시하는 안전교육에 최선을 다하고, 항상 작업 현장을 표준화하여 고위험 공정에서 발생가능한 사고를 예방하겠습니다. 이러한 경험과 역량을 토대로, 안정적인 공정 운영과 안전사고 제로화를 목표로하는 화공엔지니어로의 준비가 되어있다고 생각합니다. 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 활동 중 가장 기억에 남는 경험에 대해 들려주세요. [상호보완 전략으로 완벽한 무대를 완성하다] 평소 밴드세션, 기타연주를 통해 학부 기간동안의 스트레스를 관리했습니다. 순수하게 음악이라는 관심하에 모여서, 서로의 기량을 믿고, 인정하며 함께 공동의 목표를 이루어가는 과정이 너무나 마음에 들었습니다. 동아리 활동 중 다양한 무대 중에서도, 펜데믹 당시의 제한된 활동을 집행부로서 극복하며 이끌었던 경험이 가장 기억에 남습니다. 당시 교내 활동이 전면 통제된 상황 속에서도 외부 청년동아리 사업을 지원하여 활동을 유지하였습니다. 이를 통해 연습실과 무대를 지원받고, 지원비 100만원을 악기의 수리 및 비품 구매에 사용하여 위기를 기회로 만들었습니다. 특히, 무대 구성 과정에서 동아리원들과 발생한 갈등을 저의 상호보완 전략을 통해 유연하게 해결하며 상생의 가치를 배웠습니다. 일례로 공연을 앞두고 신입 부원들의 참여 여부를 두고 내부 갈등이 있었습니다. 일부는 기량이 부족한 신입들의 합주 참여를 반대했으나, 저는 그들이 무대에 서는 경험 자체에 의미를 두었습니다. 저 역시 신입 시절 부족한 실력에도 무대 경험을 통해 큰 동기부여를 받았기 때문에, 후배들에게도 이러한 기회를 제공하고자 했습니다. 이를 위해 상호보완 전략을 제안했습니다. 예를 들어 음색은 좋지만 음역대가 낮은 신입 부원은 고음이 가능한 다른 부원과 듀엣을 이루게 하여 모두가 참여하면서도 무대의 완성도를 높였습니다. 각자의 강점을 살려 함께한 결과, 더 풍성한 무대를 만들 수 있었고, 시 대회에서 밴드 부문 1등, 종합 동상이라는 성과를 얻었습니다. 이 경험을 통해 상생의 가치뿐만 아니라 의견 충돌에 효과적으로 대처하는 법을 배웠습니다. 앞으로의 회사 생활 간 발생할 수 있는 강한 의견 대립은 인간관계의 악화로 이어지고, 이는 팀의 효율을 저해하고, 나아가 기업의 생산목표에 차질을 발생시킬 수 있습니다. 따라서 제가 속한 그룹 내에서 의견 충돌이 발생하면, 공동 목표를 위해 각 의견의 장점을 살려 타협안을 도출하며 최선의 답을 찾겠습니다.