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최종합격

고졸인재전형 7급 · 2021 상반기

작성자 정보

작성자

장**

대학

호주 Group of Eight 대학

전공

산업공학

GPA

3.64/4.0

IELTS

8.2

자격증

USCPACFA Level 1FRM
Q1

우리 공사의 비젼은 ‘국민과 함께 행복한 세상을 가꾸는 친환경 에너지 리더’ 입니다. 이를 위한 우리공사의 역할과 입사 후 자신이 기여할 수 있는 방안에 대하여 기술해 주시기 바랍니다.

한국지역난방공사의 대체불가 인력으로 거듭나는 신입사원이 되겠습니다. 국민의 리더가 되고 국민과 함께 행복한 세상을 가꾸는 데 있어 국민과의 소통은 선택이 아닌 필수 요소라고 생각합니다. 저 또한 학창 시절 전교 부회장, 학급반장을 역임하며 어느 한 조직의 리더로서 공동의 목표를 추진해 나갈 때 소통의 힘은 결코 약하지 않았습니다. 기업은 국민에게, 국민은 기업에게 더욱 관심을 가지며 함께 사회의 발전에 초점을 맞추어 소통해 나간다면 더 큰 시너지 효과를 기대할 수 있다고 생각합니다. 저는 어릴 때부터 ‘어딜 가도 잘 먹고 잘 살 거야’라는 말을 듣고 자랄 만큼 남다른 적응력과 긍정적인 성격을 지녔습니다. 항상 빠른 적응력으로 친구들과 단기간에 친해지며 긍정적인 성격으로 밝은 분위기를 유지하여 친구들 사이의 갈등 또한 금방 해결되곤 했습니다. 선생님들 사이에서 가장 분위기 좋은 반으로 인식되기도 했습니다. 저의 이런 성격으로 입사 후 새로운 조직에 빠르게 적응하여 한국지역난방공사의 조직원이면서도 대한민국의 국민으로서 많은 소통과 관심으로 여러 방향성을 제시하고 잘 타협해 나간다면 좋은 결과가 있을 것이라 생각합니다.

Q2

지원한 직무와 관련하여 본인의 강점을 만들기 위해 노력한 경험을 기술해 주시기 바랍니다.

한국지역난방공사에 지원할 자격을 갖추기 위해 전공에 대한 관심과 실질적인 지식을 쌓아가야 한다고 생각했기 때문에 1학년 때부터 전기 전자회로, 전기기기 등 전공과목 수업과 실습에 최선을 다하며 전공 공부를 게을리하지 않았습니다. 상세한 학습계획을 세우고 실천해 나간 결과 전공과목에서 성취도 ‘A’를 받으며 자신감을 얻었습니다. 이를 통해 승강기 기능사 자격증을 취득할 수 있었고 자격증 취득으로 인해 실습에 미진한 친구들을 도와줄 수 있는 기회가 생겼습니다. 틈틈이 회로도를 통해 동작 설명을 해주며 잘못된 부분을 찾아 알려주거나 저만의 팁을 알려주어 실습을 하는 데 있어 불필요한 행동을 찾아 개선할 수 있도록 도와주었습니다. 또한 친구들의 질문에 대비하기 위해 수업에 더 열중하다 보니 자연스럽게 복습은 물론 실습에 도움이 되는 지식을 얻을 수 있었고 저 또한 한 층 더 성장할 수 있었습니다. 이처럼 꾸준하게 노력하고 수업에 적극적으로 참여하여 전공 공부를 이어나가며 전기기능사, 전자기기기능사, 공유압기능사 자격증도 취득하였습니다. 끊임없이 실천하는 인재의 자세를 갖추어 입사 후에는 주어진 직무를 수행하는 데 있어 보다 안전하고 정확하게 임할 것입니다. 발전설비 환경을 최적의 상태로 유지하고 설비 고장률 0%를 목표로 노력하는 한국지역난방공사만의 전기기술 명장이 되고 싶습니다.

Q3

자신이 속한 조직(학교, 동아리 등) 내에서 다른 구성원과 발생한 갈등이나 어려움을 해결한 경험이 있다면, 기술해 주시기 바랍니다.

방학 중 배정된 팀원들과 함께 삼국시대의 탄생과 발전과정을 문화재 탐사를 통해 깊이 있게 조사하고 보고서를 작성해 제출하는 과제가 주어졌습니다. 제출할 때 문화재마다 한명씩 취재하는 형식으로 정리된 내용을 보고서에 작성하기로 했기 때문에 탐사를 가기 전 여유 시간동안 각자 맡은 문화재를 조사해야 했습니다. 약속기간 동안 각자 조사를 한 후 연락을 해보았는데 팀원 중 한명이 개인 사정으로 조사를 못했다고 했습니다. 탐사가기 이틀 전에 갑작스러운 연락을 받아 당황했고 나머지 팀원들도 대신 조사해줄 시간이 없다고 해서 팀 전체에 갈등이 생겼습니다. 시간은 촉박했지만 팀원들을 괜찮다며 안심시키고 조장으로서 조사못한 부분을 보충하기로 했습니다. 그리하여 무사히 보고서를 작성해 제출할 수 있었고 팀원들의 고맙다는 한마디에 정말 뿌듯했습니다. 활동 보고서를 작성하는 과정에서 팀원들에게 부담을 주지 않는 개인의 희생은 때로는 공익을 위해 감수할 수 있어야 한다 느꼈고, 작은 희생이 곧 완성을 만든다는 것을 몸소 배웠습니다.

Q4

창의적인 아이디어를 활용하여 문제를 해결하거나 좋은 성과를 도출한 경험에 대하여 기술해 주시기 바랍니다.

1학년 때 반장을 맡아 친구들의 소리에 귀 기울이며 자연스러운 융합을 추구했습니다. 학급 내 책상 배치로 인해 선생님의 시선에서 잘 보이지 않는 학생이 발생하여 수업 분위기가 흐려지는 문제에 대해 회의한 적이 있었습니다. 수업 중 선생님의 시선에 모든 학생들이 들어오며 모두가 수업에 적극적으로 참여할 수 있는 배치에 대해 의논하였습니다. 담임선생님과 친구들 모두 색다른 배치도를 원했습니다. 다양한 의견이 오고 가던 중, 교탁을 기준으로 책상을 알파벳 ‘U’자 모양으로 만들어 배치하자는 제 의견이 채택되었고 반 친구들 모두 만족하였습니다. 수업을 들어오시는 교과 선생님들께서도 학생들이 한눈에 들어온다며 만족해하셨습니다. 꽤 효율적이고 효과가 좋아 옆반에서도 같은 배치로 자리를 구성하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 지속적이고 효과적인 아이디어를 제시하며 신속한 문제 해결에 힘쓰겠습니다.

Q5

공기업 직원으로서 직업윤리가 왜 중요한지 자신의 가치관을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.

“포기하지 않는 자는 이길 수 없고, 이기는 자는 포기하지 않는다.” 제가 가장 중요하게 여기는 윤리적 원칙은 포기하지 않는 근면성입니다. ‘1만 시간의 법칙’에서는 어떤 분야의 전문가가 되려면 최소한 1만 시간 정도의 훈련이 필요하다고 정의하고 있습니다. 이것은 공익성을 추구하는 공기업의 직원으로서 국민의 신뢰를 잃지 않기 위해 꼭 필요한 윤리라고 생각합니다. 저 또한 근면성을 키우기 위해 하루에 공부할 양을 플래너에 시간별로 나누어 계획하고 그에 따라 실행하며 조금씩이라도, 매일 공부하는 습관을 길렀습니다. 꾸준히 노력하여 승강기기능사 자격증을 취득하며 학교 선생님의 신뢰를 얻어 실습 도우미 역할을 맡을 수 있었습니다. 목표를 설정하고 목표를 향해가는 과정 속 꾸준함과 성실함이 주는 영향이 얼마나 중요한지 몸소 느낄 수 있었던 첫 경험이었습니다. 많은 시간 공부를 하진 못해도 효율적인 학습을 위해 매일 꾸준하고 성실히 계획을 실행하는 것에 의미를 두며 현재 공부하는 시간도 늘려가고 있습니다. 또한 매일 일기를 쓰며 하루하루를 돌아보고 성찰하는 시간을 통해 원칙을 지켜나가고자 노력하고 있습니다. 이처럼 끊임없이 성장하는 인재의 자세를 갖추어 한국지역난방공사만의 꺼지지 않는 따뜻한 불씨가 되겠습니다.

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