기업명 비공개

Q2. 입사 후 포부와 비전에 대해 기술해 주시기 바랍니다. [전문성, 원활한 학사 업무] 우리 대학은 ICT 인프라에 최적화된 실무인력을 양성하는 곳입니다. 그만큼 학생들의 수업, 활동, 취업이 중요합니다. 우리 대학에서 업무의 전문성을 갖추고 이를 바탕으로 학생들의 역량 향상에 기여하고 싶습니다. 우선 현장에서 실무 역량을 쌓고 선배, 동료들의 조언을 바탕으로 업무에 적응하겠습니다. 또한, 해당 분야에 대해 항상 고민하고 학습해 전문성을 갖추도록 노력하겠습니다. 이러한 전문성을 바탕으로 학생의 역량, 취업에 기여하는 인재가 되겠습니다. Q3. 수행직무 관련 경험ㆍ경력 및 활동에 대해 본인이 수행한 역할과 성과에 대해 기술해 주시기 바랍니다. [할인 방법 조사, 발송 비용 10만 원 절약] 할인 방법을 적극적으로 조사하고 비용을 10만 원 절약했습니다. 이를 통해 줄어든 박람회 예산에 맞출 수 있었습니다. 비용 절감을 위해 두 가지 방법을 사용했습니다. 첫 번째, 참석 리스트를 바탕으로 유료 발송이 필요한 곳과 오프라인으로 전달 가능한 곳을 구분했습니다. 두 번째, 각 기업에 발송될 매수를 기록하고 무게를 리스트화해 할인율을 파악했습니다. 이 과정에서 우체국의 무게 및 부피별 비용을 참고해 발송 비용을 전년보다 10만 원 이상 절약했습니다. Q4. ICT폴리텍대학의 발전 방향을 제언하고, 본인의 직무능력이 이에 어떠한 기여를 할 수 있는지 기술해 주시기 바랍니다. [디지털 역량의 중요성, 디지털 친화 교육시스템] 코로나19로 인해 비대면 서비스, 디지털화가 가속화되고 있습니다. 포스트 코로나 시대에는 스마트화, 디지털화를 이해할 수 있는 기술 수준과 디지털 친화성이 중요한 역량이 될 것입니다. 우리 대학은 이러한 역량을 키울 수 있는 교육시스템을 마련해야 합니다. 특히, 다양한 기업, 기관과 연계하는 교육도 중요할 것입니다. 최근 고용이 위축된 상황으로 이러한 교육은 학생의 디지털 역량을 강화하고 취업의 기회를 확대할 것입니다. Q5. 수행직무 관련 여러 사람들과의 팀워크 향상 및 공동 목표 달성에 기여한 대표적 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다. [하루 한 번 커피 한잔, 적재적소 업무배치] 아르바이트생과의 커피 한잔으로 소통하며 업무를 적재적소에 재배치하고 갈등을 해결했습니다. 운영하던 직업체험전에 외부 직원이 참여하면서 기존 직원과의 충돌로 이어졌습니다. 행사를 진행하는 동안 실수가 발생해 고객의 컴플레인으로 이어졌습니다. 개선을 위해 하루 한 번 커피 한잔을 하며 진솔한 대화를 했습니다. 먼저, 흥미와 전공 등에 대해 폭넓게 이야기했습니다. 예를 들어 아이들과 함께 일한 경험이 있다면 가까운 체험장에 배치했습니다. 각자의 능력과 요구를 파악하고 재배치했습니다. Q6. 본인 인생에서 가장 크게 실패했던 경험은 무엇이며, 이를 어떻게 극복했는지 기술해 주시기 바랍니다. [근거 제시와 신뢰 회복, 바이럴 마케팅 적용] 직업 체험전의 주 고객이 가족 단위임을 고려해 맘카페, 블로그 위주의 홍보에 집중하고자 했습니다. 하지만 함께 투자한 컨소시엄 업체에서는 오프라인 채널을 선호했습니다. 전략 선정이 지연되고 가오픈 기간에는 적자를 기록했습니다. 먼저, 같은 마케팅을 사용한 과거 지역 행사의 결과 자료를 수집했습니다. 두 번째로 손님이 적은 가오픈 기간에 체험단을 초대해 다양한 피드백과 SNS 후기를 얻었습니다. 방문객 후기와 매출을 통해 신뢰를 얻고 바이럴 마케팅을 적용했습니다.