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[모의 발표를 통한 주제 선정으로 팀의 단합과 발표 수준 향상] 저는 대학교 고급대학영어 수업의 발표 주제 선정을 위해 팀 내 모의 발표를 진행하여, 투표를 통한 주제 선정으로 성공적인 조별 발표를 이끈 경험이 있습니다. 자유 주제와 다양한 평가 방식이 제시된 상항에서 팀 내에서 주제 선정을 위한 의견이 쉽게 좁혀지지 않았고, 표결을 통해 주제를 선정했지만 팀원의 전반적인 합의에 도달하지 못했습니다. 이 상황에 저는 발표에 대한 팀의 단합 저하와 발표 수준 하락 대한 우려를 느꼈습니다. 따라서 보편적인 주제 선정 방법인 의견 교류 및 단순 표결 방식이 아닌, 팀원 각자의 간단한 모의 발표를 통한 토의로 주제 선정 방식을 제안했습니다. 저의 제안에 따라 모의 발표를 진행했고, 주제 선정 기준은 제시된 평가기준 중 팀원의 의견이 모이기 어려운 사항들로 지정했습니다. 대표적으로 "재미있는 발표로 청중의 관심을 잘 이끄는지"라는 기준이었습니다. 단순 토의로 합의점에 이르기 어렵고 결과물을 함께 공유하며 의견을 일치시켜야 하는 부분이었기 때문에, 모의 발표의 가장 최우선 기준으로 삼았습니다. 모의 발표를 통해 가시적인 결과물을 통한 평가와 토의를 진행할 수 있고, 재미있는 발표 소재들을 발견하면서 팀의 단합을 이끌 수 있었습니다. 이러한 새로운 주제 선정 방식을 통해 다양한 평가 기준을 충족시키며 발표를 성공적으로 수행했고, A+ 학점을 취득하며 좋은 결과를 얻었습니다. 새로운 시도로 인해 모의 발표를 준비하고 평가하는 추가적인 소요에 대한 부담이 발생했지만, 모의 발표를 통해 주제와 발표 방식에 대한 틀이 정해져서 발표 준비를 수월하게 진행할 수 있었습니다. 결과적으로 팀의 단합과 발표의 수준을 높이는 좋은 아이디어라는 팀원들의 평가를 받았습니다.

[제품품질평가 보고서 작성 과정에서 허가증 검토] 저는 QA 부서에서 6개월 동안 인턴으로 근무하면서 제조 및 포장 기록서, 시험 성적서 검토와 저울 및 분동의 외주 교정 관리, 영문 시험 성적서 및 CoC 발행, 연간 제품품질평가 보고서 작성 업무를 수행했습니다. 제품품질평가 보고서에 허가 변경 내용을 기재하기 위해 제품의 허가증을 검토하여 업무를 수행한 경험이 있습니다. 이를 통해 허가증의 기재 내용에 대한 이해도를 가지고 있습니다. [여러 부서와의 소통 경험 및 규정 분석 역량] QA 부서에서 근무하면서 QC팀, 생산팀, 생산지원팀, 기술지원팀 등 공장 전 부서 및 사업개발부, 여러 업체 담당자와의 소통 경험을 가지고 있습니다. 이러한 소통 역량을 발휘하여, RA팀에서 근무할 때 여러 담당자와 소통 과정에서 필요한 자료를 수집하여 마감 내에 제출하는 업무를 원활하게 수행할 수 있다고 생각합니다. 그리고 QA 부서에서 근무하면서 여러 담당자들에게 GMP 규정 준수를 위해 정확한 기준을 안내하기 위하여 여러 SOP를 분석하고 숙지한 경험이 있습니다. 이러한 규정 분석 역량을 발휘하여, RA 부서에서 여러 약전 및 규정을 모니터링하고 분석하는 업무를 꼼꼼하게 수행할 수 있다고 생각합니다.