전산 · 2021 하반기
작성자
황**
대학
캐나다 상위 대학
전공
국제관계학
GPA
3.74/4.0
TOEIC
981점
* 대인관계능력 [ 팀원을 비난하지 말고 함께 도우며 문제를 해결하자 ] 팀 프로젝트 중 팀 활동에 적극적으로 참여하지 않는 팀원으로 인해 어려움을 겪었지만, 원인을 파악하고 함께 문제를 해결하며 팀원의 변화를 이끌어냈습니다. 주제에 맞게 E-R 다이어그램을 팀별로 작성하는 과제가 있었습니다. 각자 생각한 다이어그램을 그려 와서 회의 시간에 공유하는데 한 팀원이 다이어그램을 그려오지 않았습니다. 그다음 회의에도 마찬가지로 그려오지 않았고, 이유를 물어보니 그저 방법을 모르겠다며 해결하려고 노력하지 않았던 것이 원인이었습니다. 결국, 저는 팀원들에게 시간이 걸리더라도 다 같이 앉아 다이어그램에 대해 고민해보자고 제안했습니다. 그리고 그 팀원의 옆에서 어떻게 개체와 속성의 관계를 도출해내는지 등을 같이 고민했습니다. 저 또한 알려주면서 공부가 됐고, 아이디어 도출에 도움이 되었습니다. 그 후에, 그 팀원은 점차 본인이 생각한 다이어그램을 그려왔고 회의에도 참석할 수 있었습니다. 팀 활동에 적극 참여하지 않는 팀원을 무작정 멀리하거나 비난하기보다는, 원인을 파악하고 도움을 주어 변화시킬 수 있다는 것을 깨달았습니다. 입사 후에도 맹목적인 비난보다는, 모든 팀원의 참여를 이끌도록 노력하겠습니다. * 자원관리능력 [ 조건 및 환경을 분석하여 최소 자원으로 최대 효율을! ] UI보다 기능구현이 우선이라는 점을 파악하여 한정된 시간 안에 프로젝트를 성공적으로 완수하였습니다. 기능 분석, 스토리보드 작성 등을 마친 후, 구현 단계에 들어섰습니다. UI를 모두 마치고 기능 구현에 들어가는 것이 기본 프로세스이지만, UI를 완벽하게 구현한 후에 기능 구현을 들어가면 시간이 부족할 것이라 생각했습니다. 주어진 시간은 3주 정도였는데, 중간에 기말고사가 있어서 실제 기간은 최대 1~2주밖에 남지 않았습니다. 선택과 집중이 필요했습니다. 먼저, 조건 및 환경에 대해 분석했습니다. 남은 시간은 1~2주, 채점 기준은 기능 위주이며 UI는 평가 기준이 아니었습니다. 그래서 UI보다는 기능이 우선이라는 점을 파악했고 스토리보드대로 UI구현을 먼저 하되, 세부적인 요소는 기능 구현 이후에 마무리하기로 하였습니다. 결국, 기능 구현을 무사히 마치고 마감 이틀 전부터 여유롭게 UI에만 몰두할 수 있었습니다. 예상보다 기능 구현이 오래 걸려서, 만약 페이지를 하나씩 처리했다면 시간 안에 구현하지 못했을 것입니다. 외부 조건을 파악하여 문제를 객관적으로 바라본 후, 한정된 자원을 어떻게 활용하는지가 중요하다는 것을 알게 되었습니다. * 정보능력 [ 비효율적 프로세스를 문서화하여 효율성 증대 ] 연구실에서 담당 실습실 윈도우를 매년 재설치하는데, 설치 매뉴얼을 직접 제작하여 업무의 효율성을 높인 경험이 있습니다. 기존에는 조교님께 USB, 외장 하드와 Windows 제품 key, 설치 프로그램이 적힌 종이만을 전달받았습니다. 그리고 각 연구실의 연구실장들이 연구원들에게 설치 순서 등을 칠판에 써서 매번 설명해야 했습니다. 이 방식은 연구실장이 윈도우 설치 순서를 잘 알지 못하거나 특정 순서를 깜빡한다면 정확한 설치가 어려워서 다시 재설치해야 하는 불상사가 발생할 수 있습니다. 저는 연구실장으로서 클릭 하나하나 세부적인 것까지 기재된 윈도우 설치 매뉴얼을 작성하였습니다. 전날에 미리 컴퓨터 한 대로 시뮬레이션하며 전원을 켜고 끌 때까지의 모든 과정을 작성하였습니다. 일반인이 보아도 쉽게 따라 할 수 있을 정도의 수준으로, 누락된 부분 없이 정확하게 윈도우를 재설치할 수 있게 하였습니다. 덕분에 칠판에 작성하면서 설명하는데 시간을 지체할 필요도 없었으며 특정 순서를 깜빡하여 다시 재설치해야 하는 불상사도 발생하지 않았습니다. 결국, 70대의 컴퓨터의 윈도우를 재설치하는데 거의 한 시간가량을 절약할 수 있었습니다. 이후, 이 매뉴얼은 연구실에서 업데이트를 거치며 매년 전해지고 있으며 타 연구실에서도 파일을 받아 사용하고 있습니다. * 기술능력 [ 개발 및 설계 경험으로 기술능력 향상 ] 한국사회보장정보원의 전산직은 시스템 운영 및 유지보수, 시스템 구축, 분석 등의 업무를 수행합니다. 이를 위해서는 개발 능력 및 설계 능력 등이 필요합니다. 첫째, 데이터베이스 구축 및 개발 능력 과목별로 성적 처리를 지원하는 성적 처리 시스템 데이터베이스를 구축한 경험이 있습니다. 요구사항을 분석하여 기능을 정리하고, 이를 E-R 다이어그램으로 나타내어 스키마를 모델링하였습니다. 이후 테이블 구조를 설계하고 구현을 완료했습니다. 이후 데이터베이스에 대해 깊게 공부해보고 싶어서 SQLD를 취득하며 관련 지식을 쌓았습니다. 이외에도, 웹 커뮤니티 구현, 건강 관리 애플리케이션 개발, 머신러닝 등 다양한 프로젝트를 진행하며 개발 역량을 함양했습니다. 둘째, 시스템 설계 및 테스트 역량 폭포수 모델에 따라 계획-요구 분석-설계-구현-테스트-유지보수까지 총 6단계를 거쳐서 시스템을 개발하는 프로젝트를 진행했습니다. 특히. 테스트 팀장으로서 회의 일정을 잡고 테스트에 관한 회의를 진행했습니다. 기능별 단위 시험, 통합 시험, 시스템 시험 등을 진행하여 시스템의 오류를 발견하고 요구사항 충족 여부를 확인하였으며 이에 따른 테스트설계서를 작성했습니다. 위 역량을 통해 사회보장정보원에서 정보시스템을 운영하고 관리하는데 이바지할 수 있습니다.