한국수력원자력

현재 다니고 있는 회사에 작년 상반기에 입사하여 약 1년간 회사에서 근무하고 있습니다. 발전소의 기계 설비의 정비 업무를 담당하고 있습니다. 1-2. 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오. 저는 조금 범주가 포괄적인 파트에 속하여 펌프, 밸브 등 다양한 기계 설비를 정비하는 역할을 맡았습니다. 기계를 분해하고 문제를 해결하고 다시 조립하거나 노후된 부품을 교체하고 주기적 정비를 수행하였습니다. 기계 설비 정비 외에도 설비 진단, 점검, 예방 정비 등을 수행하였습니다. 운전 중인 계통을 직접 보고 만지면서 현장을 다녔고 부족한 부분에 있어 제안을 하거나 개선하였습니다. 또한 회사 교육 시간에 다양한 업무 관련 교육, 발전소 계통에 대한 교육, 안전교육 등을 받았습니다. 1-3. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오. 학교에서 이론으로만 배워오던 전공에 대한 내용들을 직접 눈으로 보고 부딪히며 느끼면서 기계 분야에 대한 많은 것을 배울 수 있었습니다. 이를 통해 전공에 대한 친숙도를 높일 수 있었으며 업무에 더욱 빨리 적응하고 내용을 더 잘 이해할 수 있게 되었다고 생각합니다. 또한 직접 현장에서 작업을 수행하면서 현장의 상황을 직접 느끼며 배울 수 있었습니다. 이러한 경험 덕분에 이후에 업무를 수행함에 있어 이해관계자들과의 원활한 소통이 가능하고 더 좋은 협업 시너지를 낼 수 있으리라 생각합니다.

시간이 갈수록 주민들의 태도가 바뀌는 것을 느낄 수 있었습니다. 아무리 화를 내도 변하지 않던 주민들은 저를 존중해주기 시작했고 잘못 버려지는 쓰레기의 양이 현저히 줄어들었습니다. 어떤 분들은 음료수를 사다 주시기도 했습니다. 이 경험을 통해서 맡은 일에 책임을 다하는 것을 최고의 가치로 여기게 되었고 매사에 책임감을 갖고 살아가려 노력하고 있습니다.

25살 때 한 대학생 단체에 속하여 말레이시아로 해외 봉사활동을 갔을 때입니다. 가난한 마을을 방문하여 생필품을 전달하고 일손을 도우며 좋은 인상을 남기는 것이 저희 팀의 사명이었습니다. 하지만 날씨가 너무 더웠고 일이 고되었기 때문에 팀원들은 표정관리를 잘 하지 못했고 일을 서로 떠넘기기 시작하여 일 진행에 차질이 생기기 시작했습니다. 3-2. 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. 5명씩 조를 나누었는데 저는 나이가 많은 편이어서 조장을 맡았습니다. 계획된 일을 모두 끝마치고 돌아가기 위해서 나이 어린 조원들을 격려하고 협력을 이끌어 내는 역할을 맡게 되었습니다. 목표 달성을 위해 매일 밤에 있던 피드백 시간에 조원 한 명 한 명과 소통하면서 조원들을 존중해주고, 격려했습니다. 일과 시간에는 제게 주어진 업무를 최대한 빨리 처리한 뒤에 조원들의 일을 거들어주었고 열심히 하는 조원들에게 항상 칭찬을 아끼지 않았으며 종종 얼음 물을 가져다주기도 했습니다. 저도 정말 힘들었지만 이러한 단체 업무에서는 팀의 분위기와 팀워크가 정말 중요하다는 것을 알고 있었기 때문에 일하는 분위기를 만들기 위해 솔선수범하며 노력했습니다. 3-3. 본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은 공동체에 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. 이러한 조장들의 솔선수범의 노력으로 팀의 분위기가 점차 회복되어 열정 넘치는 분위기가 만들어졌고 목표한 일을 모두 끝마치고 돌아올 수 있었습니다. 이 경험을 통해 팀의 분위기가 일의 능률을 크게 좌지우지한다는 것을 직접 느낄 수 있었습니다. 한수원에 입사하여 이처럼 팀워크를 중시하며 일하는 분위기를 만들기 위해 노력하는 신입사원이 되겠습니다.

위 경험으로 목표 달성의 짜릿함과 힘들 때의 극복 경험을 통하여 단계적인 목표를 세워가며 제 자신을 담금질 할 것입니다. 원자력 자격증과 같은 추가적인 자격증 취득을 위해 항상 노력하며 전문성을 기를 것이고 조만간 오픽 AL달성 이후 OPI에도 도전하며 항상 저의 가치를 올리기 위해 노력할 것입니다.

대학교 4학년 때 교내 캡스톤디자인 경진대회에 참가했습니다. 저는 조장을 맡아 팀원들의 능력을 고려하여 모두의 동의하에 역할을 분담하여 프로젝트를 진행했습니다. 프로젝트 도중에 업무가 불공평하게 분담되었다는 의견이 나왔고 실제로도 그렇게 보였습니다. 하지만 이미 정해진 역할을 이제 와서 재분담할 수도 없고 감수하자는 의견과 충돌하여 싸움이 불거졌습니다. 5-2. 상대방을 이해하기 위해 어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. 조장이었던 저는 팀워크의 효과를 위해 한 켠의 앙금도 남지 않도록 노력했습니다. 갈등을 겪은 팀원 한 명 한 명과 따로 만나 밥을 사주며 소통하였습니다. 먼저 조장으로서 역할 분담을 제대로 하지 못한 부분에 대해 잘못을 인정하고 사과하였습니다. 그리고 팀원들의 의견을 충분히 경청하고 그들의 입장을 존중해줌으로써 마음을 진정시켰습니다. 이후에 상대방의 입장을 천천히 설명하였고 서로의 입장을 이해시켰습니다. 이렇게 갈등을 중재한 후 과중된 업무를 저에게 분담하는 것으로 하여 문제를 해결할 수 있었습니다. 이후에 프로젝트가 문제없이 진행되어 우수상을 받으며 대회를 마무리할 수 있었습니다. 5-3. 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. 당시에 저는 읽었던 책으로부터 마음이 닫혀있는 상황에서는 무슨 말을 해도 통하지 않는다는 것을 알고 있었습니다. 따라서 경청과 존중을 통하여 상대방에게 먼저 존중받고 있다는 느낌을 준 후에 설득을 통하여 상대방의 존중을 구했습니다. 근무 중 생기는 갈등 상황을 이러한 방향으로 해결하며 팀워크를 유지하겠습니다.