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최종합격

생산관리 · 2021 상반기

#성장과정

작성자 정보

작성자

이**

대학

호주 Group of Eight 대학

전공

화학공학

GPA

3.46/4.0

IELTS

7.8

Q1

성장과정을 간략히 기술하시오.-■거북이처럼 성실하게 하자

대학 2학년 때 연말 불우이웃 모금을 위한 연극에 배우로 참여하였습니다. 사람들 앞에 나서는 것을 좋아하는 저였지만 큰 규모의 관객들 앞에 선다는 것이 처음엔 많이 떨리고 두려웠습니다. 그러나 쉽게 할 수 없는 이 경험을 통해 자신감을 얻고자 도전하였습니다. 삼 개월의 준비 기간을 학업과 병행했기 때문에 주말을 이용하여 열심히 연습했습니다. 주어진 시간이 많지 않았기에 집중력 있게 연습해야 했습니다. 동료들과 호흡하며 단합력을 기를 수 있었고 점차 나아지는 모습에 자신감을 얻었습니다. 하지만 저희는 전문성이 부족하였고 이를 해결하기 위해 평소 알고 지내던 선배들에게 도움을 청했습니다. 덕분에 연기와 발성을 많이 배웠고 무대장비 제작도 지원받았습니다. 성실히 준비한 덕분에 무사히 연극을 마칠 수 있었습니다. 해내었다는 성취감과 불우이웃을 위한 연극이었다는 것에 더욱 뿌듯했습니다. 그리고 저에게 있어 한 단계 성장하는 계기가 되었습니다. 준비 기간 꾀부리지 않은 것에 대한 성실의 의미와 많은 사람 앞에 섰다는 자신감을 얻었습니다. 입사 후에도 이때 자신감을 잊지 않고 성실한 사원이 되겠습니다.

Q2

본인이 생각하는 본인의 성격 및 장단점에 대해서 기술하시오.-■인내심과 배려심

도전을 멈추지 않는 인내심과 남을 먼저 배려하는 장점이 있습니다. 학창시절 방학마다 봉사활동을 했습니다. 특히 해외 봉사를 통해 인내심과 배려심을 더 키우는 경험을 했습니다. 필리핀 몬 탈 반으로 봉사를 갔습니다. 한국보다 열악한 기후와 시설들로 인해 '과연 내가 끝까지 잘 마무리할 수 있을까'라는 걱정이 들었습니다. 하지만 인내심을 키우는 좋은 기회가 되었습니다. 불평불만 하기보다 긍정적인 생각을 가지려고 노력했습니다. 그리고 목표를 생각하며 이루고자 최선을 다했고 힘든 상황을 극복할 수 있었습니다. 주 활동은 유치원 목욕 봉사와 일반 가정에 장판도배를 하는 것이었습니다. 이것은 저희가 원하던 것이 아닌 마을 사람들이 실질적으로 필요한 것이었습니다. 많은 봉사활동을 했지만, 이전까진 '무엇을 해줄 수 있을까?'라는 고민을 주로 했습니다. 하지만 이 경험을 계기로 '무엇을 원할까?'라는 마음을 갖게 되었습니다. 이후로 항상 상대의 처지에서 생각하는 노력을 했고 배려심으로 이어져 학업과 삶의 태도에 많은 영향을 끼쳤습니다. 이 두 가지는 제가 직무를 수행함에 큰 강점이 될 것으로 확신합니다.

Q3

성취감을 느꼈던 사례와 그 때 본인이 어떤일을 했었는지 기술하시오.-■'할게'에서 '함께'로

팀 프로젝트 과목을 하며 혼자 팀을 이끄는 것보다 동료와 함께하는 것이 효과적임을 배웠습니다. 세 번의 프로젝트를 거치며 동료와 함께 성과를 낼 수 있는 역량을 길렀고 이는 직무수행을 위한 장점이라 생각합니다. 대학 첫 번째 프로젝트에서 C+를 받았습니다. 성과를 내기 위해 혼자 고민하고 팀원들에게 지시만 하다 보니 생긴 불화의 결과였습니다. 혼자서는 절대 할 수 없는 양이었음에도 책임감이라는 짐을 지고 추진한 방식은 전체의 질을 떨어뜨렸습니다. 장점이라 생각했던 책임감이 독단이라는 단점으로 바뀌는 순간이었습니다. 실수를 반복하지 않기 위해 노력했습니다. 조장으로서 충분한 토의를 통해 역할을 나누고 조원들의 역량을 끌어내고자 노력했습니다. 동시에 어려운 원가계산 부분을 맡아 솔선수범의 자세로 과제에 임했습니다. 이런 태도는 효과적인 회의와 적극적인 참여를 끌어냈습니다. 그 결과 나머지 세 번의 프로젝트에서 모두 A+를 받는 성취를 이뤘습니다. 내가 '할게’에서 우리 ‘함께’라는 가치를 배웠습니다. 입사해 업무를 수행할 때도 협업의 자세로 일하는 사원이 되겠습니다.

Q4

기존의 관행을 깨고 혁신한 사례를 기술하시오.-■책임감으로 혁신을 이뤄냈습니다.

군에서 차량 관리를 하며 정비율 향상을 목표로 새로운 체계를 만들어 월간 정비 수를 2.6배 늘린 경험이 있습니다. 보직을 받은 후 저조한 정비 실적에 의문을 가졌습니다. 책임감을 느끼고 원인 분석에 힘썼습니다. 원인은 차량 상태 최신화의 어려움에 있었습니다. 기존은 한글 파일을 이용해 주행거리 갱신이 어려워 월 1회만 하고 있었고, 즉각적인 정비가 불가해 정비율이 저조한 것이었습니다. 개선을 위해 차량 별로 최신화가 쉬운 엑셀 파일을 만들었습니다. 하지만 군이라는 특성상 양식을 바꾸기가 쉽지 않았습니다. 상관께 기대 효과를 적극적으로 제시하였고 성과에 대한 자신감을 보여주어 바꿀 수 있었습니다. 양식을 바꿔 최신화를 매일 했습니다. 자연스레 정비 수요는 늘었고 정비 계획 작성을 위해 정비병과 더 많은 협업을 했습니다. 이때, 작업량을 늘리기 위해선 근로자의 역할이 중요함을 배웠습니다. 아무리 계획을 세우고 지시하여도 그것을 수행하는 것은 근로자들의 몫이었습니다. 이를 통해 생산관리 직무를 할 때, 존중의 마음으로 협업해야겠다는 가치관을 가지게 되었습니다. 그리고 효율적으로 재고를 관리하는 법을 배웠습니다. 이렇게 새로운 체계를 도입한 첫 달, 월평균 정비량이 8대에서 21대로 2.6배 상승한 정비 실적을 올렸습니다. 늘 책임감과 혁신 정신을 가지고 일을 하여 생산성 향상을 이끌고 회사에 이익을 가져오는 사원이 되겠습니다.

Q5

본인이 우리회사에 지원한 동기와 지원업무 수행을 위해 어떤 준비를 했는지 기술하시오.-■미래를 생각하는 기업

섬유산업은 하향산업이라는 평가가 많았지만, 기능성 의복과 첨단 섬유소재에서 비전을 보았고 섬유공학과로 진학을 결심했습니다. 티케이케미칼은 오랫동안 대한민국 화학섬유 산업을 대표해오며 스판덱스, 폴리에스터 등에서 세계수준의 위치에 있는 기업입니다. 제가 가진 비전을 실적으로 보여주는 티케이케미칼과 함께 성장할 수 있다는 확신이 들어 지원하였습니다. ■세 가지 역량이 있습니다.

Q6

섬유에 대한 전공지식

고분자화학, 섬유화학을 수강하며 폴리에스터, 폴리우레탄 등 티케이케미칼의 주력 생산품의 재료에 대한 지식을 길렀습니다. 이는 화학공학, 고분자, 신소재 공학 등 다른 재료공학 전공자와 차별화된 강점이라 생각합니다. 그리고 직무수행을 위해 티케이케미칼 현직자에게 필요지식을 물어보며 준비를 했습니다. 섬유 공정을 수강하며 배운 용융방사, 건식방사 등에 대한 지식은 폴리에스터와 스판덱스의 생산공정을 빠르게 이해할 수 있을 것으로 생각합니다.

Q7

소통 능력

Q8

어른들을 상대한 경험

Q9

10년후 자신의 모습에 대해 기술하고, 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 기술하시오.

-■끊임없이 직무 지식을 키우겠습니다. 티케이케미칼의 공정업무를 수행하면서 다양한 업무파악은 물론 어느 상황에도 대처할 수 있는 문제 해결 능력을 키우겠습니다. 혁신 정신을 가지고 문제를 해결했던 경험처럼 한 단계 더 발전시킬 수 있도록 하겠습니다. 그리고 설비시스템의 발전 방향에 지속적인 관심을 두고 좀 더 효율적인 시스템 구축에 이바지하고 싶습니다. 전문엔지니어로서 기업과 함께 성장하고자 합니다. 생산성과 품질 향상을 최우선으로 삼고 티케이케미칼을 한국을 넘어 세계적 기업이 될 수 있도록 노력하겠습니다. ■중간 다리 역할을 하겠습니다. 팀장의 위치에서 조직의 중간다리 역할을 하겠습니다. 저보다 위에 계신 전문가들과 회사의 성장을 이끌어가는 신입사원 모두 조직에 있어 중요한 사람들입니다. 어떤 일이든 믿고 맡길 수 있는 '믿을맨' 후배로, 또 신입사원들을 물심양면으로 도와 언제든 의지할 수 있는 '쉼터' 선배가 되어 건전한 조직문화를 이끌겠습니다. 양방향 소통력을 더욱 발전시킬 수 있도록 항상 동료들에게 귀를 기울여 노력하겠습니다. 그리하여 티케이케미칼의 핵심인재가 되겠습니다.

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