기업명 비공개

지원동기(400) 기술 교육을 진화시키고 새로운 가치를 창출하여 우리나라 미래 모빌리티 산업의 경쟁력을 높이고 싶습니다. 교내 CSR Impact 프로젝트 Project-re라는 재활용 캠페인을 기획하고 운영하며 학생들의 참여를 이끌어 낸 적이 있습니다. 그 결과 캠페인이 교양 과목으로 채택되어 학생들이 스스로 환경 프로젝 트를 기획하고 실천하는 변화를 만들어 냈습니다. 이를 통해 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 참여자 스스로 성장하고 사회적 변화를 이끌 수 있는 가 능성이 있음을 배웠습니다. 이 경험을 바탕으로 현대엔지비 인턴십에서 온·오프라인 교육 운영을 배우며, 기업과 개인의 성장을 함께 이끄는 컨설턴트가 되고 싶습니다. 성장과정 (400) [탐구심과 문제해결 능력] 학부 졸업논문에서 에너지 하베스팅 기술을 연구하여 논문 발표회에서 수상한 경험이 있습니다. 자동차 서스펜션에 End Cap 부품을 부착해 기계 에너지 를 전기 에너지로 전환하는 친환경적 가능성을 탐구했습니다. Digilent Analog Discovery 2로 충격에 따른 전압을 측정하고 End Cap 각도를 조정하며 최적 구조를 도출한 결과, 약 5배 이상의 전압을 생성할 수 있음을 증명했습니다. 이 과정을 통해 문제의 본질을 파악하고 개선 방향을 모색하는 방법을 배웠습니다. 또한 논문과 더불어 ‘에너지 소재’ 과목에서 압전 소재를 주제로 직접 강의를 준비하고 진행하며 지식을 정리하고 나누고 설명하는 과정을 통 해 연구 주제를 더욱 깊이 이해하였습니다 성격의 장단점 및 특기 장점은 의사소통 능력입니다. 몽골 해외봉사에서 학생들이 원하던 연극과 제가 준비한 한국어 교육 수업이 달라 학생들이 수업을 거부하는 상황이 있었 지만, 대화를 통해 한국 드라마 연극 대본을 함께 만들고 참여를 유도했습니다. 그 결과 학생들은 수업에 즐겁게 임했고, 저는 의견을 조율하며 변화를 이 끄는 소통의 힘을 배웠습니다. 약점은 무리한 멀티태스킹입니다. 창업 프로젝트 2개와 교내 복지 서비스 계획을 한 번에 진행하다가 창업 동아리에서 모두 탈락한 경험이 있습니다. 이 후 우선순위 기반의 계획표를 만들어 해야 할 업무를 긴급도와 중요도에 따라 분류하고, 하루 중 가장 집중이 잘 되는 밤 시간에 한 가지 핵심 업무에만 몰 입하였습니다. 개선 후, 창업 동아리와 대외활동에서 수상하는 결과를 얻었습니다 자기 PR [교육 경험과 AI 역량] 교육 경험과 디지털 역량을 함께 갖추었습니다. 몽골 해외봉사에서 학생들을 가르치며 학습자의 눈높이에 맞춘 설명과 설득을 통해 교육적 소통의 중요 성을 배웠습니다. 또한 부동산 아르바이트에서는 사업설명회를 운영하며 고객의 이해도를 고려한 맞춤형 자료와 프레젠테이션을 제작하고, 중개사들을 대상으로 건물을 설명하며 설득력 있는 발표 능력을 키웠습니다. 더불어 ‘AI를 활용한 DT 기획자 과정’을 수료하며 다양한 AI 툴을 익혀 기획과 자료 제작을 효율적으로 수행할 역량을 갖추었습니다. 이러한 교육 경험과 디지털 활용 능력은 이번 인턴십에서 단순 기술을 넘어 학습자의 요구를 분석하고 프로그램을 설계하는 데 도움이 될 것입니다