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최종합격

환경 정규직 · 2021 상반기

작성자 정보

작성자

송**

대학

독일 TU9 대학

전공

물리학

GPA

3.84/4.0

TOEIC

936점

자격증

CFA Level 1
Q1

한국환경공단에 지원한 동기(관심을 가지게 된 계기, 시기 등)와 입사 후의 목표를 구체적으로 기술해주십시오.

지원분야와 관련하여 습득한 지식, 기술, 경험 등을 직무와의 연관성 위주로 기술해 주십시오.(600) 학과의 실험 및 실습 활동을 통해 생태복원과 오염 분석 및 관리 방법을 습득하였습니다. 습득한 기술을 현장에서 관찰하고 활용하고자 환경조사 사기업에서 한 달간 실습을 했습니다. 생태계 조사는 물론 시료 채취와 분석 작업을 수행하고 보고서를 검토함으로써 실무 능력과 조사의 기본 태도를 익혔습니다. 업무를 통해 필요한 지식을 파악하여 전문성 함양을 위한 기사 자격증 취득 목표를 세워 달성하였고, 대기 분석사 실험 교육도 받으며 오염의 원인, 공정의 원리, 장비 관리 등 환경관리 인재로서의 능력을 키웠습니다. 연구 자세 함양을 위해 실험실에 소속되어 연구 보조 업무를 수행하였고, 대학의 청년 연구원으로 생태복원기술을 이전하고 분석하는 과제도 진행하였습니다. 개발한 기술의 적용성을 높이기 위한 과정에 참여하였으며, 대한민국의 에머지 가치평가에 관한 연구로 대한민국의 유입 에너지를 조사하고 GIS를 이용하여 지도화·분석 작업을 수행함으로써 연구 개발과 평가 능력을 향상하였습니다. 또한, 시민들과의 소통을 위한 환경 운동 및 캠페인에 꾸준히 참여했고, 환경 교육기관에서 인턴으로서 교육 및 홍보를 기획·제작·운영, 만족도 조사, 전문가 양성 등의 업무를 수행했습니다. 목표를 설정하고 이를 달성하는 과정에서 발생했던 어려움을 극복하기 위해 노력했던 경험이 있다면, 구체적인 상황 및 본인의 행동, 결과를 바탕으로 기술해 주십시오.(600) 제 삶에서 가장 의미 있는 선택은 고교 시절의 진로 결정입니다. 무분별하게 자원을 소비하는 사람들을 보며 환경운동가가 될 것을 결심했습니다. 명확한 목표를 바탕으로 3년간 경험을 쌓으며 준비했지만, 입시 면접에서 자신 없는 언변으로 난항을 겪었습니다. 추가합격으로 대학에 입학한 후 마주한 현실은 전공관심보다 성적 때문에 입학한 사람이 많다는 것이었고, 허탈함에 자존감이 나락으로 떨어졌습니다. 학교생활에서 만족하지 못한 부분은 뜻이 맞는 사람들과 함께 채우기 위해 환경보호 대외활동에 지원했습니다. 하지만 면접 도중 자신감 없는 모습에 위축되어 눈물을 보였습니다. 진정성 있는 대답으로 최종합격하였지만, 나약함을 극복하지 못했다는 실망감에 자책하다 변화를 이끌어가는 삶을 살기 위해 1년 동안 아르바이트, 동아리, 대외활동, 학업을 병행하며 부지런히 살았습니다. 스스로에 대한 이해와 목표의식이 뚜렷해지며 자신감을 회복하는 과정에서 열정을 인정받아 대외활동의 우수활동자로 선정되었고, 학과에서는 성적우수자가 되었습니다. 이후에도 꾸준히 환경운동을 하며 학과에 함께 활동을 기획하고 정보를 공유할 수 있는 환경동아리를 신설하며 목표를 향한 진취적인 자세를 길렀습니다. 한국환경공단은 ‘소통’을 핵심가치 중 하나로 하고 있습니다. 본인만의 의사소통 방법은 무엇이며, 이 방법을 활용하여 상대방을 설득한 경험에 대해 기술해 주십시오,(600) 의사소통의 기본적인 태도는 대화에 충실한 것입니다. 상대방의 이야기를 귀 기울여 듣고, 논리정연하게 대화하기 위해 충분한 사전조사와 의견정리를 하는 편입니다. 공기업의 교육부서에서 5개월간 현장실습을 하며, 원장님께서 지역 행사의 초청 강연을 맡아 강연 자료를 제작하는 업무를 할당받았습니다. 회의를 통해 ‘해양쓰레기’를 주제로 정의·문제점·현황·감소방안의 목차를 구성하였지만, 자료를 제작하던 중 현재의 구성이 너무 정형화되고 기관의 특색이 뚜렷하지 않은 내용이라고 느꼈습니다. 특히 기관 대표로 초청된 강연이기에 기관의 방향과 사업을 홍보하는 방안을 고려하고자 했습니다. 원장님께 해당 사안을 말씀드리자 다양한 사업을 함축하기에는 시간이 촉박하다고 하셨습니다. 부서에서 직접 교육을 운영하고 보조했던 입장에서 해양쓰레기와 관련된 사업을 정리하면 핵심적으로 내용을 전달할 수 있지 않을까 생각했습니다. 부서의 특성을 살린 자료를 보여드린다면 충분히 공감하실 것이라 믿고, 교육사업 영역을 분류하고 대상과 방법 등을 정리하여 예시자료를 제작하였습니다. 내용을 검토하신 후 좋은 구성이라며 제안을 승낙해주셨고, 변경한 내용에 따라 해당 업무를 원활히 수행하였습니다. 한국환경공단 업무 분야 중 본인이 가장 관심있는 이슈에 대해 직무 분야와의 연관성을 고려하여 기술해 주십시오.(600) 생태복원 분야를 전공하고, 생태환경도시의 조성을 목표로 하는 만큼 환경친화적 도시 개발에 많은 관심이 있습니다. 현재는 도시 조성의 구체적인 계획이나 설계보다는 기반 마련을 위한 생태복원 및 환경에너지화 시설 지원사업에 초점을 두고 있는 것으로 파악하였습니다. 공단에서 추진 중인 ‘생태하천복원’ 사업은 조사·관찰·평가 등의 절차와 생태계 회복 자체의 기간이 오래 소요되어 변화하는 모습이나 성과에 대한 국민의 관심이 소홀해지는 분야입니다. 하천 서식 생물의 소개나 수변 단지 및 산책로 조성 등을 통해 변화를 확인하고, 생태복원 전후 비교를 통해 기대감을 증폭하여 국민의 관심을 지속하는 방안을 고민하였습니다. ‘환경에너지화 시설설치 지원사업’도 지속가능에너지의 의미와 가치에 대한 이해가 미숙한 경우가 많고, 편의에 대한 부정적인 시각도 존재하기 때문에 환경시설과 에너지 공급 기초 체계에 기반한 교육과 연구가 필요하다고 생각합니다. 탄소발생 수치 등의 이해가 힘든 자료보다는 탄소발생 저감으로 보호에 성공한 생물종, 자연의 모습 등 흥미를 유발하고 실감할 수 있는 자료의 노출로 관심을 증진하여 환경친화적 도시 조성에 국민이 함께 참여하는 환경을 만들고자 합니다.

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